:) 新來(lái)的麗絲芬老師在模擬考試后的班會(huì)上說(shuō)：“同學(xué)們，今天每個(gè)人都要說(shuō)一說(shuō)自己在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，我今天要表?yè)P(yáng)所有進(jìn)步的同學(xué)，請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。”
班長(zhǎng)福特首先發(fā)言：“老師，我這次又考了滿分。”麗絲芬老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“很好，福特同學(xué)的確值得表?yè)P(yáng)！”接著，萊克斯站起來(lái)說(shuō)：“老師，我從第十名前進(jìn)到了第九名。”麗絲芬老師又點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，只要有進(jìn)步，就值得表?yè)P(yáng)�！庇钟型瑢W(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，雖然我比上次后退了一名，但我的分?jǐn)?shù)卻比上次要高�！丙惤z芬老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這也不錯(cuò)�！焙芸欤�一班30多名學(xué)生，只剩下一名學(xué)生沒(méi)有發(fā)言了。這時(shí)，所有人都將目光集中到了那位叫湯姆的同學(xué)身上，因?yàn)闇�姆每次考試都是最后一名。湯姆低著頭，站在那里不知所措。
麗絲芬老師問(wèn)：“湯姆，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己都有哪些進(jìn)步�！睖�姆只是低著頭，一聲不吭地站著。有的同學(xué)在向湯姆做鬼臉，有的則忍不住樂(lè)出了聲。
麗絲芬老師突然提高聲音說(shuō)：“如果湯姆同學(xué)不肯說(shuō)的話，那我就替他說(shuō)好了�！蓖瑢W(xué)們都驚訝地看著麗絲芬老師，對(duì)一名每次考試都是最后一名的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有值得表?yè)P(yáng)的事嗎？就連湯姆自己都驚奇地睜大雙眼盯著麗絲芬老師。
麗絲芬老師說(shuō)：“是的，湯姆確實(shí)值得表?yè)P(yáng)，盡管他在名次上沒(méi)有前進(jìn)，但他的分?jǐn)?shù)比過(guò)去提高了，也就是說(shuō)，今天的他比過(guò)去的他在成績(jī)上提高了，這就證明他在努力，難道一個(gè)在不斷努力的人不值得表?yè)P(yáng)嗎？”
全班同學(xué)都鼓起了掌，湯姆則在掌聲中高高地昂起了頭。最后，麗絲芬老師說(shuō)：“跟別人比那是一種競(jìng)爭(zhēng)，跟自己比也是一種競(jìng)爭(zhēng)，只要每天都比過(guò)去的自己有進(jìn)步，那么總有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！”
自從那次班會(huì)后，麗絲芬老師發(fā)現(xiàn)，一向自卑的湯姆再也不低著頭了，他主動(dòng)找同學(xué)和老師請(qǐng)教，成績(jī)一天天提高了。
只有麗絲芬老師知道其中的秘密，因?yàn)槭撬�故意給湯姆打了個(gè)高分，她用這種方式讓許多學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生走出了自卑的陰影。