《墨子》上記載了這樣一則故事：一天，墨子因一件小事對(duì)其學(xué)生耕柱子進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，耕柱子很不滿地說(shuō)：“我并不比別人犯更多的錯(cuò)�。　蹦�子說(shuō)：“請(qǐng)你坐下聽我講個(gè)比喻。如果你駕御著馬和羊共同拉著一輛車，行走在太行山上，走得很慢，又急于趕路，怎么辦？是鞭打馬呢，還是鞭打羊？”耕柱子回答：“當(dāng)然鞭打馬了。”墨子回答說(shuō)：“對(duì)呀！所以我要責(zé)備你，是因?yàn)槟惚葎e人更值得責(zé)備��！”
　　啟示一：
　　管理學(xué)上有個(gè)“二八定律”，是說(shuō)任何組織內(nèi)部80%的業(yè)績(jī)都是由20%的骨干員工產(chǎn)生的。所以，管理并不是面面俱到，只要抓住主要問(wèn)題、核心人物，就抓住了事情的命脈。
　　啟示二：
　　愛將從嚴(yán)。人才有高下，如果都以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)下才來(lái)講是苛求，對(duì)上才來(lái)說(shuō)是浪費(fèi)。有意識(shí)地給杰出人才定更高目標(biāo)、給更多鍛煉機(jī)會(huì)，肯定只會(huì)有助于人才的成長(zhǎng)。
　　啟示三：
　　管理學(xué)上又有一個(gè)“鞭打快�！钡恼f(shuō)法，是說(shuō)這頭牛已經(jīng)很勤懇、敬業(yè)了，鞠躬盡瘁了，可是你還嫌不夠，還拼命鞭打，還天天半夜雞叫，那么最終結(jié)果只有兩個(gè)：老實(shí)的快牛累死沙場(chǎng)，死而后已；不堪為奴的就棄你而去，投奔他人帳下，成為你的強(qiáng)勁競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。而且多半都是后者，正所謂何處的饃饃不養(yǎng)人。這是說(shuō)一個(gè)“度”的問(wèn)題。

杜可度，非常肚