運(yùn)動(dòng)白癡，是因?yàn)槟且凰查g腦子停滯了。

在女人街的高爾夫世界，替朋友代買某品牌的小球。一路上看著各家一籃子一籃子各種型號(hào)球桿，真想象不出這種湯匙一般的工具和那么個(gè)小白球之間能夠碰撞出怎樣的弧線。

不知道有沒有其他女性朋友跟我有同樣的困惑，在其他方面都還是智力正常的一個(gè)人，對(duì)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力卻特別差。好像不管別人怎么教，自己怎么學(xué)，那一刻的腦子都是停滯的，是無法做出反應(yīng)，支配行為的。

很認(rèn)真很使勁地用腦子想，也理解不了用什么樣的方式才能接住對(duì)方打過來的乒乓球，用什么樣的思維才能推斷出丟沙包時(shí)的躲閃路線，用湯匙球桿碰小球的哪個(gè)部位才會(huì)讓它飛得遠(yuǎn)。

幼兒園的毽子，每次最多踢4個(gè)。爸爸很熱心地教我，“你用繩子拴住它不就可以一直踢，不會(huì)掉了嗎？”遂大喜，試之，果然不掉，自己樂在其中。從此以后我就再也沒有學(xué)會(huì)踢毽子。媽媽在我面前翻著花兒踢，然后懷疑我不是她親生的。

小學(xué)的跳高，只能跳過自己大腿根兒以下高度的桿兒。二年級(jí)時(shí)候曾被一個(gè)從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)過來的，很兇很兇的體育老師懲罰，練了一堂課的跳高，結(jié)果仍無任何更多進(jìn)展。而且強(qiáng)烈的羞辱感讓我一年都請(qǐng)病假不上體育課，直到那位老師不再教我們。

中學(xué)的羽毛球，真的有反復(fù)練習(xí)和揣摩。嗯，但還是趕不上那些領(lǐng)先的同學(xué)，因?yàn)榇蠹医?jīng)常是雙打的形式，怕耽誤了隊(duì)友，自己就很自覺地選擇不上場(chǎng)�？粗�他們用班費(fèi)買的球拍，不知被打折了多少個(gè)，自卑的我球技依然在平庸線以下。

大學(xué)的跳長繩，想起來我就怕。從小跳繩就很差的我，每次玩兒跳長繩都主動(dòng)去悠繩，那繩悠的，叫一個(gè)好，幾乎一個(gè)以臂長為半徑的整圓。跳我繩的人都很開心，完事我的胳膊總是酸的。其實(shí)不是我有那么善良，是我真的怕人家因?yàn)槲矣频貌缓�，換我去跳。

到現(xiàn)在，我依然是個(gè)運(yùn)動(dòng)白癡。還好考大學(xué)找工作的時(shí)候不考體育，不然真會(huì)死得很慘。

回看自己的運(yùn)動(dòng)史，我認(rèn)為，緊張與自卑是最大的原因。越做不好越緊張，越緊張?jiān)阶霾缓谩Ｗ哉J(rèn)從未患過考試綜合癥，不知為何就一直搞不定運(yùn)動(dòng)，而且隨著年齡的增長，長進(jìn)愈發(fā)困難。新近學(xué)習(xí)的游泳與滑雪，皆不得要領(lǐng)。

如同生命中的怪圈，或者說是不可抗力�？傊�是我無法逾越的障礙。腦子總是在關(guān)鍵一刻停滯，各種奇怪的錯(cuò)誤，反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤都會(huì)出現(xiàn)。

希望與我有類似問題的朋友讀后共勉，人有些不能克服的障礙是正常的，不要因其而自卑，因?yàn)槲覀冞�有別的所長。

真誠相待，以誠還誠。