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 【原創(chuàng)】很多媽媽想知道應(yīng)該怎樣教寶寶英語

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1. 家長應(yīng)該積極支持并幫助孩子在家準(zhǔn)備教具、制作學(xué)具,孩子親手制作準(zhǔn)備這些教具、學(xué)具的過程,就是積極、有效學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程。

如:在孩子學(xué)習(xí)有關(guān)“地點”、“方位”等單詞時,家長可以幫助孩子利用動物玩具、車船模型、圖片等制作兩套學(xué)具,如學(xué)“這”、“那”、“這里”、“那里”(this/that和here/there)時,如果將兩個相同的教具小汽車,放在不同距離的地方,就可以很形象地表現(xiàn)“這是一輛小汽車,那也是一輛小汽車”,這樣做非常有益于兒童記憶。

2. 家長千萬不要坐下來有板有眼的教。因為孩子比較小,專注力也不夠。這種請況下家長應(yīng)該將學(xué)習(xí)情景化,情景化的教學(xué)孩子比較容易接受。利用周圍的環(huán)境,這樣比較直觀形象,切要不斷的重復(fù)。

如:在家居物品上貼上英文標(biāo)簽,全家人一起學(xué);應(yīng)用問候語、禮貌用語的相互問候要常掛在口頭;不懂時可以鼓勵孩子即時用電話主動與課任教師聯(lián)系和交流;多做些過家家、畫圖、涂色、剪拼等親子游戲;利用去公園、商店的機會,學(xué)習(xí)和溫習(xí)有關(guān)的詞、句;鼓勵孩子主動同外賓打招呼和交流等。

3. 家長應(yīng)該幫助孩子能夠適應(yīng)新環(huán)境和新教師,特別是低、幼年齡的孩子,對于先教他們的教師容易產(chǎn)生先入為主的映象,家長一定要及時幫助孩子調(diào)整心態(tài),接受新環(huán)境新教師考驗,鍛煉孩子的環(huán)境適應(yīng)能力。

4.家長最好每天安排一刻鐘的時間,長期堅持和孩子一起學(xué)習(xí),這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣。

以上建議由南京少兒英語培訓(xùn)學(xué)校提供

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