家是孩子遇到困難的避風(fēng)港
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我們現(xiàn)在不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的新聞和身邊的人有時(shí)候都會(huì)談?wù)摰侥睦锬睦锏膶W(xué)生，哪里哪里的孩子，年紀(jì)輕輕就想不開，有些跳樓、有些自殘等等。

其實(shí)，這樣的時(shí)候，只要我們?cè)诰W(wǎng)上搜索一下，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：如今像孩子離家出走、跳樓自殺等事件全國各地都在頻繁發(fā)生。

當(dāng)我們分析這些事情的時(shí)候，都會(huì)把責(zé)任推到教育體制上，但是從客觀上來說，其實(shí)我們的家庭教育也存在著問題。�？诩医逃X得最大的問題就是我們沒能讓家成為孩子永遠(yuǎn)的港灣�！凹沂侵v愛的地方，不是講理的地方�！比绻�一個(gè)家庭里面“只有理而缺少愛”，那么孩子一旦在外面遭受挫折，就會(huì)陷入無處可遁的地步。從這個(gè)角度來說，大多數(shù)的家庭教育是失敗的。

那我們?cè)撊绾谓逃�好孩子呢？古人教育孩子是與別人交換孩子教育的，父子之間不會(huì)因?yàn)橐�求�?duì)方行善而互相責(zé)備。要求行善而互相責(zé)備，就會(huì)彼此疏遠(yuǎn)，父子變得疏遠(yuǎn)，沒有比這個(gè)更不幸了。

“教”是指像老師一樣進(jìn)行正式教育。如果父親整天板著臉像老師一樣嚴(yán)格教育孩子，勢(shì)必會(huì)影響父子之間的親密關(guān)系。所謂“責(zé)善”就是以善來互相要求對(duì)方。家庭里面，我們需要在“責(zé)善”與“親情”之間做一個(gè)選擇。孟子認(rèn)為，親情為重，無可替代。

當(dāng)然，提倡“易子而教”并不是要父母放棄對(duì)孩子的教育責(zé)任。父母對(duì)孩子的教育更多的是些身教，而少一些板著臉的言教。要求孩子做到的、你自己先做到；父母應(yīng)盡可能地給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，多給孩子一些鼓勵(lì)和掌聲，多創(chuàng)造些和孩子玩樂互動(dòng)的時(shí)空等。

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