農(nóng)村娃上大學(xué)=風(fēng)險(xiǎn)投資？
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據(jù)一份《農(nóng)村新增大學(xué)生為何越來越少》報(bào)道，探討了農(nóng)村孩子受教育問題，引起廣泛關(guān)注。調(diào)查顯示，新增農(nóng)村大學(xué)生總?cè)藬?shù)呈較明顯的下降趨勢。這一現(xiàn)象還因大學(xué)所在地域、學(xué)校綜合水平不同有所差異。在一級城市重點(diǎn)大學(xué)中，城市學(xué)生普遍多于農(nóng)村學(xué)生，而在地處二三級城市的普通大學(xué)，農(nóng)村大學(xué)生人數(shù)普遍多于城市。

�？诩医淘�在網(wǎng)上看過長沙市教育局成職教處處長講述的一則故事；她去農(nóng)村調(diào)研，一位家長向她訴苦，“我兒高考時(shí)是家里最緊張的時(shí)候，萬一孩子考上了，家里就得砸鍋賣鐵，可不讓他上學(xué)，不光對不住孩子還對不住列祖列宗�。　狈饧o(jì)琴沒有想到，讀書成為農(nóng)村家庭中“最害怕”的事情。

根據(jù)計(jì)算，普通本科生4年最少花費(fèi)2.8萬元，相當(dāng)于貧困縣一個(gè)農(nóng)民35年的純收入，而在不多大學(xué)生中，學(xué)費(fèi)更是從3600元-13000元不等。重壓之下，眾多貧困學(xué)生選擇在學(xué)校做兼職或申請助學(xué)貸款，但問題又出現(xiàn)了。不少學(xué)生反映，學(xué)校的助學(xué)金并未真正下放到貧困學(xué)生手中。某大學(xué)學(xué)生李然然就反映，“助學(xué)金落實(shí)不到位，本來家境較好的人為了一點(diǎn)金錢而爭著要名額�！�

讀大學(xué)，原本是許多農(nóng)村孩子“魚躍龍門”的重要途徑，卻因“費(fèi)用高、性價(jià)比低、投資與回報(bào)不成正比”等原因受到質(zhì)疑。如何重鑄農(nóng)村青年學(xué)生的大學(xué)夢，使高等教育更加健康、快速發(fā)展？強(qiáng)化教育公平，完善農(nóng)村基礎(chǔ)教育機(jī)制、設(shè)施是基礎(chǔ)。

師資力量、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍、家庭營養(yǎng)條件等方面的不足，農(nóng)村學(xué)生相對城市學(xué)生在整體受教育質(zhì)量上處于明顯劣勢;即使少數(shù)農(nóng)村學(xué)生憑借天分與努力趕上城市學(xué)生的水平，但是在知識面、才藝知識以及閱歷眼界上依然受到巨大的限制，而在高考面前，他們卻需要面對同樣的試卷和同樣標(biāo)準(zhǔn)的考核，這對農(nóng)村學(xué)生來說，是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。此外，城市學(xué)生可以享受的保送、自主招生、出國等機(jī)會也比農(nóng)村學(xué)生要多。

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