昨天，國(guó)新辦舉行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》發(fā)布會(huì)，教育部部長(zhǎng)袁貴仁透露，“異地高考”需要在家長(zhǎng)、學(xué)生和所在城市三方面符合基本條件。袁貴仁提到，城市并非越大越好，各地要根據(jù)發(fā)展需要和承載能力，就此提出具體的解決辦法�！拔覀儸F(xiàn)在的態(tài)度是，確保符合條件學(xué)生的合法權(quán)益，同時(shí)也要防止高考移民”。

“這個(gè)城市發(fā)展需不需要這個(gè)行業(yè)，需不需要這個(gè)群體”

　　袁貴仁介紹，當(dāng)前我國(guó)跟隨進(jìn)城務(wù)工人員的“隨遷子女”有2000多萬。2003年國(guó)務(wù)院提出“兩為主”解決這些孩子的義務(wù)教育問題。如今快十年了，當(dāng)年接受義務(wù)教育的孩子開始要考高中、考大學(xué)，這是一個(gè)客觀的、不能回避的現(xiàn)實(shí)問題�！八�確確實(shí)實(shí)涉及一部分群體的利益。”袁貴仁說。

　　8月30日，國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)了教育部會(huì)同有關(guān)部門起草的一個(gè)文件，關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在接受義務(wù)教育之后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法，提出要正視這個(gè)問題的重要性和緊迫性，具體怎么解決，由各地根據(jù)情況而定，在年底前要出臺(tái)解決的辦法。

　　文件提出，隨遷子女就地高考、中考要有條件準(zhǔn)入，包括家長(zhǎng)、學(xué)生和所在城市三方面需符合基本條件。家長(zhǎng)在流入地要有穩(wěn)定的工作、穩(wěn)定的住所、穩(wěn)定的收入，交了各種保險(xiǎn)，盡管不是戶籍人口，但是常住人口；學(xué)生本人在流入地就讀的時(shí)限不同，各地根據(jù)實(shí)際情況制定政策，什么樣的學(xué)生跟本地生享受相同的升學(xué)考試政策。

　　“這個(gè)城市發(fā)展需不需要這個(gè)行業(yè)，需不需要這個(gè)群體”，袁貴仁提到，城市并非越大越好，要根據(jù)發(fā)展需要和承載能力，因此第三個(gè)是城市條件，各地將就此提出具體的解決辦法，各地狀況不同，因此解決辦法也不同。

　　袁貴仁表示，這一政策將因地制宜，隨遷子女流入地多的省份要出臺(tái)文件，并要求各地根據(jù)流入地的具體狀況，制定具體辦法，提出具體條件。“我們現(xiàn)在的態(tài)度是，確保符合條件學(xué)生的合法權(quán)益，同時(shí)也要防止高考移民。”

　　發(fā)達(dá)省份定額招收中西部學(xué)生

　　“中華人民共和國(guó)的公民，應(yīng)當(dāng)享有同等的入學(xué)機(jī)會(huì)�！�

　　“中華人民共和國(guó)的公民，應(yīng)當(dāng)享有同等的入學(xué)機(jī)會(huì)”，教育部部長(zhǎng)袁貴仁昨天表示，高考涉及千家萬戶，涉及每個(gè)孩子的前途，當(dāng)前我國(guó)存在各地高考錄取比例不同等問題，應(yīng)當(dāng)解決。但高考制度改革對(duì)上涉及高校人才選拔，對(duì)下是基礎(chǔ)教育的導(dǎo)向，因此是“最復(fù)雜、最敏感的一件事”。

　　對(duì)于不同省份錄取比例不同的問題，袁貴仁表示，教育部已對(duì)此采取了一些舉措，為高等教育欠發(fā)達(dá)省份新增招生指標(biāo)，“今年我們向河南、貴州等八個(gè)升學(xué)率比較低的省傾斜”。教育部還實(shí)施協(xié)作計(jì)劃，即把指標(biāo)給發(fā)達(dá)省份，但要求其一定招錄中西部學(xué)生，從最早的2萬、5萬、10萬，擴(kuò)大到今年的17萬。

　　袁貴仁介紹，盡管大學(xué)錄取率逐步改善，但貧困地區(qū)學(xué)生上的學(xué)校質(zhì)量較差，都是�？啤⒏呗�，上不了本科或更好的學(xué)校，因此教育部今年采取新舉措，安排1萬名招生指標(biāo)，在連片特困地區(qū)680個(gè)貧困縣，擴(kuò)大一本學(xué)生的錄取，當(dāng)?shù)乇究其浫÷侍岣吡?0個(gè)百分點(diǎn)，縮小數(shù)量差距的同時(shí)努力縮小質(zhì)量差距。

　　“經(jīng)過近十年的努力，今年全國(guó)錄取率最低的省份和全國(guó)的平均錄取率已經(jīng)相差不大了，各省錄取率差距在明顯縮小”，袁貴仁表示，“機(jī)會(huì)不可能完全一樣，但是基本差不多”，今后將繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)方向，通過合理編制招生計(jì)劃，增加中西部?jī)?yōu)質(zhì)高等教育資源，多措并舉進(jìn)一步促進(jìn)全中國(guó)所有考生入學(xué)機(jī)會(huì)的公平。