【轉(zhuǎn)貼】要“更好的機會”還是要誠信?
誠信在人的生長中無處不在。
學生時代,偶然的考試作弊看上去無傷大雅,求教師改個高分好像也是人之常情事實上,一些教師的確會對學生們手下留情,或許睜一只眼閉一只眼權當啥都沒看見。而這么做直接的成果即是,當咱們拿著高分考卷去申報獎學金、參評三好學生、爭取保研資歷時,會誤以為這一切都是自個應得的。
好的成果會讓進程中的瑕疵變得沒那么顯眼。垂手而得的成功太誘人了,以至于咱們會在內(nèi)心深處接收那些進程中的不完滿更何況在絕大多數(shù)情況下,咱們并不會為小小不言的“時機主義”支付啥價值。
對絕大多數(shù)畢業(yè)生而言,作業(yè)的含義無非即是非常好地生計和開展。一項高校畢業(yè)生的查詢顯現(xiàn),四成學生坦言在求職進程中有過不誠信行動,其間最常見的即是,在拿到多個offer以后不斷毀約。明顯,“非常好的時機”成了迷惑年輕人打破誠信規(guī)矩的潛在動力當然,做這一切的時分,他們一般也會以為,這是自個應得的。
一邊是很多被占用和糟蹋的就業(yè)時機,一邊是數(shù)以萬計求職無門的畢業(yè)生;用人單位支付了昂揚的招聘本錢,到頭來卻被意中人“放了鴿子”;還有師弟師妹們的出路,聽說許多用人單位都表明,假如某個高校的學生毀約行動較多,表現(xiàn)出的整體素質(zhì)較差,那么下一年招聘的要點將不會放在這所高校,乃至將其列入“黑名單”。
這些所謂的價值,看上去都是由別人來承擔的。而失期者卻在一旁享受著小聰明帶給自個的成功的樂趣,并把這作為老練的象征。殊不知,假如這個邏輯在人的生長進程中被再三承認、強化,假如做人的底線被成功的快感不斷腐蝕,這才是最慘痛的價值(來源:長春招聘)
學生時代,偶然的考試作弊看上去無傷大雅,求教師改個高分好像也是人之常情事實上,一些教師的確會對學生們手下留情,或許睜一只眼閉一只眼權當啥都沒看見。而這么做直接的成果即是,當咱們拿著高分考卷去申報獎學金、參評三好學生、爭取保研資歷時,會誤以為這一切都是自個應得的。
好的成果會讓進程中的瑕疵變得沒那么顯眼。垂手而得的成功太誘人了,以至于咱們會在內(nèi)心深處接收那些進程中的不完滿更何況在絕大多數(shù)情況下,咱們并不會為小小不言的“時機主義”支付啥價值。
對絕大多數(shù)畢業(yè)生而言,作業(yè)的含義無非即是非常好地生計和開展。一項高校畢業(yè)生的查詢顯現(xiàn),四成學生坦言在求職進程中有過不誠信行動,其間最常見的即是,在拿到多個offer以后不斷毀約。明顯,“非常好的時機”成了迷惑年輕人打破誠信規(guī)矩的潛在動力當然,做這一切的時分,他們一般也會以為,這是自個應得的。
一邊是很多被占用和糟蹋的就業(yè)時機,一邊是數(shù)以萬計求職無門的畢業(yè)生;用人單位支付了昂揚的招聘本錢,到頭來卻被意中人“放了鴿子”;還有師弟師妹們的出路,聽說許多用人單位都表明,假如某個高校的學生毀約行動較多,表現(xiàn)出的整體素質(zhì)較差,那么下一年招聘的要點將不會放在這所高校,乃至將其列入“黑名單”。
這些所謂的價值,看上去都是由別人來承擔的。而失期者卻在一旁享受著小聰明帶給自個的成功的樂趣,并把這作為老練的象征。殊不知,假如這個邏輯在人的生長進程中被再三承認、強化,假如做人的底線被成功的快感不斷腐蝕,這才是最慘痛的價值(來源:長春招聘)
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