“給你一千萬，你也未必能物盡其用�！边@句話本是用來警醒那些有雄心壯志，卻無可行計劃的人。事實上，職場中也不乏這樣的人。“三有青年”們有學歷、有布景、有證書，但即是找不到一份滿意的作業(yè)，無處表現(xiàn)所長�；位问幨幪摱饶耆A，昔日讀書時皇帝寵兒的自豪，卻不能延續(xù)到職場中。C即是如此，總覺得自個空有一身“資本”，卻難派上用場，開展平平庸庸，碌碌無為。到底是怎么回事?作業(yè)計劃師為她細細把脈，找出病根進行診療。

　　事例

　　有學歷有證書有布景，作業(yè)仍是不滿意!

　　家里從商，C上大學時填的專業(yè)是工商辦理。但這個專業(yè)她壓根不感愛好，想著四年后拿到學位即是完成任務。結(jié)業(yè)后，家里出錢送她美國留學，攻讀項目辦理碩士。

　　拿到碩士學位回國，C的爸爸媽媽覺得臉上倍有光榮，立馬就把她安排到一家建筑公司做項目辦理作業(yè)。在這個作業(yè)里做項目辦理，必須有有關(guān)證書。C邊作業(yè)邊考證，不久證就考下來了。爸爸媽媽一看這光景，C的作業(yè)應該能安穩(wěn)了，正覺得能夠定心的時分，疑問來了。

　　考證對C來說不是難事。但這份作業(yè)她一點都不喜愛，打從一開端就沒喜愛過。C做得很不開心，不喜愛啥建筑作業(yè)，沒挨過兩年就把作業(yè)給辭了。

　　C通知爸爸媽媽，自個對商業(yè)、辦理一點愛好也沒有。無奈之下，爸爸媽媽又幫她聯(lián)系了家廣告公司做策劃助理。廣告公司就沒有輕松的差事，加班是粗茶淡飯。剛開端時，C還干勁十足，可新鮮勁一過去，她就開端情況。策劃作業(yè)要創(chuàng)意，剛開端新鮮，時刻長了即是壓力，不拿手即是不拿手。作業(yè)上做不出成果，時刻長了，根本無法呆。作業(yè)的強度和壓力也越來越讓C難以承受，厭倦、煩躁一應俱全，無法持續(xù)，又只好辭職。

　　以后，C作業(yè)的事就一向定不下來，再接觸到的出售、行政作業(yè)更是她不喜愛的�？粗�自個手上有碩士學位，還有證書，還有家里布景，可作業(yè)的事即是搞不定。心里煩躁不安，脾氣也越來越欠好。真實沒辦法，C和家里人一同來到向陽生計，尋求專家的協(xié)助。

　　解決計劃

　　作業(yè)開展的關(guān)鍵在于明晰的定位

　　在一對一的征詢中，向陽生計CCDM作業(yè)計劃師方文怡發(fā)現(xiàn)，C的霍蘭德作業(yè)傾向測驗成果顯現(xiàn)，她的作業(yè)傾向中社會性很強，這與C喜愛與人打交道，喜愛把大家招集到一同做培訓交流的特性符合。在作業(yè)價值觀上，那類作業(yè)讓她很開心，也有成就感。

　　此外，從C的作業(yè)閱歷中，方文怡發(fā)現(xiàn)她責任心很強，愿意協(xié)助人，適應性也很強。在作業(yè)方面，由于她對文學和英文感愛好，那么廣告、出版等范疇也是對比適宜的去向。

　　在方文怡的引導和梳理下，C找到了自個的作業(yè)開展定位，是公司人力資源辦理作業(yè);開展通道是：公司的人事部專員->人事部主管->人事部司理、總監(jiān);開展切入點是是大型外資廣告公司。C有過廣告公司作業(yè)閱歷，又有學歷和言語優(yōu)勢，入職希望很大。

　　看到自個的開展計劃浮出水面，變得明晰可見，C非常高興。方文怡主張她從征詢完畢后，就要好好補充人力資源辦理方面的技術(shù)和知識。當前來看，作業(yè)計劃技術(shù)是該范疇的必備技術(shù)，需求趁入職前抓緊時刻學習。假如能把我國作業(yè)計劃師(CCDM)證書考下來，就能為求職和作業(yè)加分，進方針公司的成功率最少提高一倍。征詢完畢后，C立刻投入到學習中。

　　事例啟示

　　布景不是救命稻草，作業(yè)定位和計劃才是柱石

　　讀碩士、考證書對于許多人來說并不是太艱難的事，不少人還有家世布景，能夠幫助找一個別面的作業(yè)。即使這樣，找份自個滿意的作業(yè)為何就那么難?針對這個疑問，向陽生計首席作業(yè)計劃師洪向陽提出以下三點主張：

　　1、盡早斷定作業(yè)定位

　　沒方針，就談不上開展。這個方針放在作業(yè)開展上來說，即是作業(yè)定位。據(jù)向陽作業(yè)計劃中間過去一年的自個征詢事例總結(jié)，作業(yè)開展受阻、頻頻換作業(yè)、薪水低提升無門等疑問的終究緣由，90%都是作業(yè)定位出了疑問。洪向陽提醒職場人，假如換了兩三份的作業(yè)也未能找到適宜的方向，那么請一定要重新審視自個的作業(yè)定位，切莫經(jīng)過換崗試錯來找方向。

　　2、不盲目考證

　　多一個證書，似乎就能證實自個所具有的才干比他人多一點，許多職場人都抱著這種想法。洪向陽以為，有證書是功德，但也要根據(jù)自個的作業(yè)定位和作業(yè)方針來考取有關(guān)技術(shù)證實，這樣物盡其用，對自個求職和開展有用。假如即是了證書而去考，無方針可言，一堆證書也不能幫你得到好作業(yè)。相反，考那些“無用”證書的精力和時刻沒用在“刀刃”上，就很惋惜了。

　　3、做好長時間作業(yè)開展計劃

　　有學歷、有證書，又加上“布景”，那么怎么運用好這些“資源”為自個的作業(yè)開展助力加分，就一定要環(huán)繞你的作業(yè)定位和作業(yè)方針，制定好中長時間的作業(yè)計劃，把每個有利要素都加以充分利用，這樣不只能減少開展中的危險，也能讓你的學歷、才干、資源“物盡其用”，真實獲得作業(yè)生計的豐盈。

　　作業(yè)開展靠的是明晰的作業(yè)定位、不行代替的中心競爭力和不屈不撓的毅力。假如你連“靶心”都找不到，空有弩弓又有何用呢?向陽生計提醒職場上作業(yè)還未安穩(wěn)的“三有青年”，趕快找到自個的定位，表現(xiàn)手中的資源，才不至于讓自個遭受“大材小用”之苦。(來源：長春招聘會)