| 管理故事 20世紀(jì)50年代，在歐美各國(guó)，活動(dòng)百貨公司十分普遍。這種百貨公司的銷售方法類似于郵購(gòu)，其目的是讓消費(fèi)者在家里購(gòu)物，也就是顧客不必去摩肩接踵的百貨公司，可以憑一份商品目錄，訂購(gòu)他們想購(gòu)買的東西，然后由活動(dòng)百貨公司的員工送貨上門。 當(dāng)時(shí)，有個(gè)名叫片山豐的日本青年，認(rèn)為這種銷售方法不僅富有創(chuàng)造性，而且充滿了人情味，一旦將它引進(jìn)日本，肯定會(huì)大受歡迎。因... |
| 管理故事 烏鴉站在樹(shù)梢上，整天看似無(wú)所事事。 兔子看見(jiàn)烏鴉，就問(wèn)它："我能像你一樣，每天站著什么事也不用干嗎？"烏鴉說(shuō)："當(dāng)然，有什么不可以？"于是，兔子在樹(shù)下的空地上開(kāi)始休息。忽然，一只狐貍出現(xiàn)了。它跳起來(lái)抓住了兔子，并把把它吞進(jìn)了肚子。 管理故事哲理 閑著為上、能者為中、工者為下、智者為側(cè)，這是管理的法則。如果你想看起來(lái)悠閑從容，那就必須得站得很高，使... |
| 早晨，一只山羊在柵欄外徘徊，想吃柵欄里面的白菜，可是它進(jìn)不去。 這時(shí)，太陽(yáng)東升斜照大地，在不經(jīng)意中，山羊看見(jiàn)了自己的影子，它的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。“我如此高大，定能吃到樹(shù)上的果子，吃不吃這白菜又有什么關(guān)系呢？”它對(duì)自己說(shuō)。 遠(yuǎn)處，有一大片果園，園子里的果樹(shù)上結(jié)滿了五顏六色的果子。 于是，它朝著那片園子奔去。 到達(dá)果園，已是正午，太陽(yáng)當(dāng)頂。此時(shí)，山羊的影子... |
| 管理故事： 一群老鼠長(zhǎng)久以來(lái)被子一只貓不斷獵殺，群體數(shù)量一直處于非常慘淡的善。它們決定改變這個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。于是一場(chǎng)全體鼠民參加的大會(huì)召開(kāi)了。 一個(gè)平時(shí)說(shuō)話很聰明的老鼠率先站了起來(lái)，以很有權(quán)威的語(yǔ)氣說(shuō)道："各位，死亡的腳步聲就在我們的洞穴外徘徊，如果不解決那只貓，我們終將會(huì)依次淪為它爪下的玩物。殺死它不是我們的能力范圍之內(nèi)的事。我們需要解決的問(wèn)題就是?.. |
| 一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場(chǎng)景在印度和秦國(guó)隨處可見(jiàn)。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。 馴虎人本來(lái)也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長(zhǎng)大。老虎不知... |
| 老鷹是所有鳥(niǎo)類中最強(qiáng)壯的種族，根據(jù)動(dòng)物學(xué)家所做的研究，這可能與老鷹的喂食習(xí)慣有關(guān)。 老鷹一次生下四五只小鷹，由于它們的巢穴很高，所以獵捕回來(lái)的食物一次只能喂食一只小鷹，而老鷹的喂食方式并不是依平等的原則，而是哪一只小鷹搶得兇就給誰(shuí)吃，在此情況下，瘦弱的小鷹吃不到食物都死了，最兇狠的存活下來(lái)，代代相傳，老鷹一族愈來(lái)愈強(qiáng)壯。這是一個(gè)適者生存的故事，它告... |
| 在動(dòng)物園里的小駱駝問(wèn)媽媽："媽媽媽媽，為什么我們的睫毛那么的長(zhǎng)？"駱?gòu)寢屨f(shuō)："當(dāng)風(fēng)沙來(lái)的時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛可以讓我們?cè)陲L(fēng)暴中都能看得到方向。"小駱駝?dòng)謫?wèn)："媽媽媽媽，為什么我們的背那么駝，丑死了！"駱駝媽媽說(shuō)："這個(gè)叫駝峰，可以幫我們儲(chǔ)存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無(wú)水無(wú)食條件。"小駱駝?dòng)謫?wèn)："媽媽媽媽，為什么我們的腳掌那么厚？" 駱駝媽媽說(shuō)："... |
| 有一個(gè)宰相妻子非常重視兒子的前途，她每天不辭勞苦地勸告兒子要努力讀書(shū)，要有禮貌，要講信用，要忠于國(guó)君等。而宰相卻是早上離開(kāi)家去上朝，晚上回來(lái)則看書(shū)。愛(ài)兒心切的夫人終于忍不住說(shuō)："你別只顧你的公事和看書(shū)本，你也該好好地管教管教你的兒子啊！"這宰相眼不離書(shū)地說(shuō)："我時(shí)時(shí)刻刻都在教育兒子��！" 感悟： 言教再多也不如身教有效。可惜的是社會(huì)上有數(shù)不清的父母，其身... |
| 管理故事： 獅子圖謀霸業(yè),準(zhǔn)備開(kāi)拓自己的疆域,便決定與鄰國(guó)開(kāi)戰(zhàn)。出征前它舉行了御前定事會(huì)議，并派出大臣通告百獸，要大家根據(jù)各自的特長(zhǎng)擔(dān)負(fù)不同的工作。大象馱運(yùn)軍需用品，熊沖鋒廝殺，狐貍出謀策劃當(dāng)參謀，猴子則充當(dāng)間諜深入敵后。有動(dòng)物建議說(shuō)："把驢子送走，它們的反應(yīng)太慢了，還有野兔，他們會(huì)動(dòng)搖軍心的。""不！不能這樣辦，"獅子說(shuō)，"我要用它們，而且它們會(huì)在戰(zhàn)斗中... |
| 管理故事： 在一個(gè)寒冬的夜晚，有位阿拉伯人正坐在自己的帳篷里，只見(jiàn)門簾被輕輕地撩起，他的那頭駱駝在外面朝帳篷里看。阿拉伯人很和藹地問(wèn)它："你有什么事嗎？"駱駝?wù)f："主人啊，我凍壞了。懇求你讓我把頭伸到帳篷里來(lái)吧。"大方的阿拉伯人說(shuō)："沒(méi)問(wèn)題。"駱駝就把它的頭伸到帳篷里來(lái)了。 過(guò)了不久，駱駝?dòng)謶┣蟮溃?quot;能讓我把脖子也伸進(jìn)來(lái)嗎？"阿拉伯人也答應(yīng)了。駱駝?dòng)谑前巡弊?.. |
