[ 場景一 ]

老師： 老實說，你吸煙嗎？
男生a： 不吸。
老師： 不吸？嗯，吃根薯條吧。
男生a: 很自然地伸出兩根手指夾著接過來……
老師： 不吸？！叫家長來……

[ 場景二 ]
老師: 吸煙嗎？
男生b: 不吸。
老師： 不吸？嗯，吃根薯條吧。
男生b: 由于聽到a 的情況，所以很小心的用手掌接過了薯條。
老師： 不蘸點番茄醬嗎？
男生b: 一不小心蘸多了，于是馬上用手指彈了彈……
老師： 彈煙灰的姿勢很熟練嘛。叫家長來……

[ 場景三 ]
老師： 吸煙嗎？
男生c: 不吸。
老師： 不吸，好，吃根薯條吧。
男生c: 因有前面兩個例子很小心地流著汗吃完了薯條。
老師： 不給同學帶根回去嗎？
男生c: 接過薯條后順手就夾在耳朵上……
老師： 不吸？？？叫家長來……

[ 場景四 ]
老師： 吸煙嗎？
男生d ： 不吸。
老師： 很好，吃根薯條吧。
男生d: 心驚膽戰(zhàn)地吃完了薯條。
老師： 不給同學帶根回去嗎？
男生d: 又小心地將薯條放到了上衣袋里。
老師突然大喊一聲：校長來了！
男生d趕忙從口袋里取出薯條扔在地上，用腳使勁地踩……
老師： 不吸？！叫家長來……

[ 場景五 ]
老師： 吸煙嗎？
男生e ： 不吸
老師： 很好，吃根薯條吧。
男生e: 剛拿過薯條，老師說：不請我吃嗎？
男生e: 趕忙雙手遞過薯條，然后掏出打火機……
老師： 不吸？！叫家長來……

[ 場景六 ]
老師： 吸煙嗎？
男生f： 不吸。
老師： 很好，吃根薯條吧。
男生f: 心驚膽戰(zhàn)地吃完了。
老師突然大喊一聲：校長來了！
男生f: 手心冒汗，但仍鎮(zhèn)定地低頭說到：校長您好！
老師： 校長會聞到你嘴里的味道的。
男生f掏出薯條：不會，還在這呢，火都還沒點……

[ 場景七 ]
老師： 你到底吸不吸煙？
男生g： 向上帝保證，絕對不吸。
老師： 真的不吸？好，來吃根薯條吧。
男生g非常自然接過薯條吃個干凈。
老師： 真是個好孩子，你一般喜歡什么牌子的薯條呢？
男生g( 得意忘形地)：大中華……

[ 場景八 ]
老師： 吃根薯條吧。
男生n ： 謝謝，不會。
老師：……

幸福
一直以為幸福在遠方，在可以追逐的未來。
我的雙眼保持著眺望，我的雙耳仔細聆聽，
唯恐疏忽錯過。
后來才發(fā)現(xiàn)，那些握過的手，唱過的歌，流過的淚，愛過的人
……
所謂的曾經(jīng)，就是幸福。