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 原我,自我和超我

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最近由于閱讀Eric Kandel 的自傳《In Search of Memory》,重新燃起對(duì)弗洛伊德的興趣,所以就抽空閱讀了高宣揚(yáng)著的《弗洛伊德傳 》。其實(shí)開(kāi)始知道弗洛伊德名字,大概是在 80年代末期或90年代初。當(dāng)時(shí)《夢(mèng)的解析》非常流行,至于為什么一夜之間大江南北到處傳閱,我不得而知。不過(guò)對(duì)于當(dāng)時(shí)的自己,這本關(guān)于夢(mèng)的書,可能像天書,也可能覺(jué)得是異類,還有可能覺(jué)得是黃色書籍,并沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)。不管怎樣,奧地利精神心理學(xué)家弗洛伊德的大名還是牢牢記住了,從此知道這位精神分析方法的創(chuàng)立者,第一次知道了原我,自我,和超我的概念,盡管當(dāng)時(shí)并不理解。

弗洛伊德可以說(shuō)是二十世紀(jì)最偉大的精神心理學(xué)家,也是二十世紀(jì)最有爭(zhēng)議的學(xué)者之一。他的精神分析方法給二十世紀(jì)精神病學(xué)的臨床診斷和治療帶來(lái)了革命性的變化。作為一個(gè)精神病學(xué)醫(yī)生,弗洛伊德在對(duì)歇斯底里病的治療中最先采用催眠術(shù),傳記中說(shuō)“催眠術(shù)的應(yīng)用不僅標(biāo)志著精神病治療法的一次革命,而且,也使弗洛伊德從對(duì)歇斯底里病癥的治療中得到有益的啟示,這是他轉(zhuǎn)向精神分析研究的重要關(guān)鍵。正是通過(guò)催眠術(shù)的應(yīng)用,弗洛伊德發(fā)現(xiàn)在人的意識(shí)背后,還深藏著另一種極其有力的心智過(guò)程——“潛意識(shí)”。后來(lái),他發(fā)掘這種潛意識(shí),并加以分析,最后導(dǎo)致了他的精神分析學(xué)整個(gè)科學(xué)體系的建立!薄8ヂ逡恋虏粌H是一醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,更是一位善于思考的科學(xué)家,他從自己接觸的歇斯底里病人入手,通過(guò)觀察,治療和研究,寫出了《歇斯底里研究》,第一次提出了精神分析方法。后來(lái)又通過(guò)自身心理分析和對(duì)夢(mèng)的解析,寫出了《夢(mèng)的解析》《精神分析學(xué)新論》,提出了人的精神分為三個(gè)層面:意識(shí)、前意識(shí)和潛意識(shí)。弗洛伊德又提出了三個(gè)新的概念與上述三種形式的心理狀態(tài)相對(duì)應(yīng):原我(id)、自我(ego)和超自我(superego)。

反復(fù)閱讀,越來(lái)越能體會(huì)到這三個(gè)描述人的心理層次概念的精妙之處!霸摇,是指那些包含著不合理的、荒謬的內(nèi)容的心理,它與意識(shí)的人格無(wú)關(guān)!霸摇钡脑帧癷d”是弗洛伊德從尼采(1844—1900)那里借來(lái)的。從字面上講,它是從拉丁文的非人稱的代名詞生發(fā)出來(lái)的。它的原意相當(dāng)于英文的“it”,即“它”。因此,它可以很恰當(dāng)?shù)乇砻魉c意識(shí)生活的矛盾性。這種矛盾就是上面所說(shuō)的那種潛意識(shí)與意識(shí)的關(guān)系——它本身不屬于意識(shí),卻又時(shí)時(shí)處處想表現(xiàn)為意識(shí)。

說(shuō)得更確切一點(diǎn),“原我”就是一種本能的沖動(dòng)。它不問(wèn)時(shí)機(jī)、不看條件、不顧后果地一味要求自我滿足。因此,在正常人的心理活動(dòng)中,它很自然地要被壓抑、受阻止。事情很明顯,如果不對(duì)它們壓制,任其表現(xiàn)或泛濫,就會(huì)使人變?yōu)榀偪,不可收拾,以致最后犧牲自己的一切。現(xiàn)實(shí)生活是不容許“原我”為所欲為的。

簡(jiǎn)單地講,人的原我,其實(shí)可以說(shuō)人的動(dòng)物本性,和周圍的動(dòng)物沒(méi)有什么區(qū)別。代表著人的基本欲望和本能需求。當(dāng)然這些本能必須得到抑制。

在人類的現(xiàn)實(shí)生活中,“原我”的一部分由于在與外界的實(shí)際接觸中不斷遭到打擊而失敗,它就得到了修改。這部分得到修改的“原我”便成為“自我”!白晕摇毕拗坪婉{馭著“原我”,以便尋求適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),在現(xiàn)實(shí)的原則的基礎(chǔ)上使“原我”的一部分要求得到滿足。“自我”好象成了“原我”的偵察兵和調(diào)度員。也就是說(shuō),人的自我,是在原我的基礎(chǔ)上,從我們出生就開(kāi)始,通過(guò)家庭,學(xué)校,社會(huì)的教育,使自身的行為得到修正,此修正過(guò)程是不斷和原我做斗爭(zhēng)建立起來(lái)的,是經(jīng)過(guò)歸化的原我。有點(diǎn)像對(duì)野生動(dòng)物通過(guò)不斷的獎(jiǎng)賞和懲罰進(jìn)行馴化,變得可以家養(yǎng)。

對(duì)于原我和自我的關(guān)系,弗洛伊德說(shuō):“就全體說(shuō),自我必須滿足原我的意向。假如它能制造實(shí)現(xiàn)這些意向的條件,它便盡了它的責(zé)任!备ヂ逡恋掳炎晕遗c原我比作騎馬人與他的馬的關(guān)系。馬供給運(yùn)動(dòng)的力量,但騎馬者具有決定方向和向著該方向前進(jìn)的指導(dǎo)權(quán)。然而,在原我與自我的關(guān)系中,有時(shí)也出現(xiàn)一些不合情理的情形,即騎馬者必須在為自己所要去的方向上來(lái)指導(dǎo)他的馬!

超自我就比較復(fù)雜點(diǎn),通俗點(diǎn)可以理解成“良心”。它“可以監(jiān)視著“原我”的沖動(dòng),并強(qiáng)迫“自我”去壓制那些它所不容許的沖動(dòng)。所以,“超自我”的胚胎是父母權(quán)威在兒童心理的“內(nèi)部化”。到了成人以后,“超自我”隨著人的生活經(jīng)驗(yàn)的豐富和知識(shí)的完善而不斷得到充實(shí)和鞏固,最后,甚至自然而然地作為一種所謂的“良心”的形式表現(xiàn)出來(lái)!

關(guān)于三個(gè)概念之間的關(guān)系,弗洛伊德有一非常形象的比喻:“有一句成語(yǔ)告訴我們,人不能同時(shí)侍候兩個(gè)主人。但可憐的‘自我’比這里所說(shuō)的還要困難,它必須侍候三個(gè)嚴(yán)厲的主人,并且必須得盡力和解這三個(gè)人的主張和要求……這三個(gè)暴君便是外部世界、‘超自我’和‘原我’……‘自我’覺(jué)得它受到了三面包圍和威脅,當(dāng)它被壓迫得太厲害的時(shí)候,它的憂慮便越來(lái)越厲害。因?yàn)樗鹪从谥X(jué)體系的經(jīng)驗(yàn),它命定要代表外部世界的要求;但它也愿意作‘原我’的忠仆……在另一方面,它的每個(gè)動(dòng)作都為嚴(yán)厲的‘超自我’所監(jiān)視。這種‘超自我’堅(jiān)持一定的行為標(biāo)準(zhǔn),根本不關(guān)心‘原我’和外部世界的任何困難。假如這些標(biāo)準(zhǔn)未被遵守,它就用緊張的感情來(lái)責(zé)罰‘自我’,使‘自我’產(chǎn)生一種劣等的和犯罪的感覺(jué)。正是這樣,為‘原我’所激動(dòng)、為‘超自我’所包圍、又為現(xiàn)實(shí)所阻撓的‘自我’努力負(fù)起了調(diào)劑這種內(nèi)外夾攻的勢(shì)力的任務(wù)。我們大可以明白為什么我們時(shí)常抑制不住地喊出這種呼聲:‘人生不是容易的’”。

人出生后的成長(zhǎng)受社會(huì)環(huán)境和文化習(xí)俗的影響,是nature(自然屬性) 和nurture(社會(huì)屬性)的統(tǒng)一體。我們每個(gè)人都是三種角色(id, ego,superego)的混合體,有點(diǎn)像基督教中的“三位一體”,圣父,圣子,圣靈屬于同一體,又分屬于三個(gè)不同的位格。展現(xiàn)在同事,朋友和家庭中我們“自我”,只是處于“原我”抑制,和“超自我”監(jiān)控中的一個(gè)角色。所以,從某種意義上講,我們都是“偽君子”。這三個(gè)角色似乎是通過(guò)生物的進(jìn)化而來(lái),但不完全是從高到低的關(guān)系。

弗洛伊德之本我、自我和超我

本我又叫原我,是個(gè)體原始的意識(shí)狀態(tài),在本質(zhì)上是不受約制的,它遵循簡(jiǎn)單快樂(lè)原則。也就是說(shuō)它需要滿足時(shí)就馬上希望得到滿足。本我是人本能的能量,包括嬰兒的初級(jí)需要,也包括體內(nèi)狂熱的激情。本我遵從快樂(lè)原則,餓了要吃,渴了要喝,性的愿望也要得到滿足。

自我是指?jìng)(gè)體為了調(diào)和周圍世界和內(nèi)部驅(qū)力通過(guò)暫停或停止快樂(lè)原則,追隨客觀環(huán)境的現(xiàn)實(shí)原則而發(fā)展出來(lái)的意識(shí)狀態(tài),而在本質(zhì)上卻是文明的產(chǎn)物,它需要滿足時(shí)會(huì)愿意有一個(gè)等待的過(guò)程。自我一般是延遲本我的即時(shí)需要而產(chǎn)生出來(lái)的意識(shí)水平。

自我是部分屬于潛意識(shí)而部分屬于意識(shí)的。意識(shí)上,它盡力使我們變成一個(gè)有道德的人;譬如說(shuō),一個(gè)結(jié)過(guò)婚的男人雖然喜歡他的女秘書,但他也許絕不會(huì)讓她知道他對(duì)她的感覺(jué)。在潛意識(shí)上,自我壓抑了它認(rèn)為不道德的某些性格,例如一個(gè)男人可能喜歡他妻子的姊姊或妹妹,但他自己并不知道,由于自我發(fā)揮效力的關(guān)系,他也許相信自己實(shí)際上是嫌惡這個(gè)女人呢。
即使在我們睡眠的時(shí)候,自我也在作用著。當(dāng)我們那些較不愉快的思維想要在夢(mèng)里顯露時(shí),自我潛抑著它們,迫使這些可怕的念頭一定要偽裝好了才能出現(xiàn)。于是它們只好借助象征的事物在夢(mèng)里顯露。
在每個(gè)人的心理上,那些無(wú)法無(wú)天的原我欲望和自我的道德觀念永遠(yuǎn)在做劇烈的沖突,它們以我們?nèi)庋垡?jiàn)不到的戰(zhàn)斗方式僵持著。自我在基本上扮演的是一個(gè)調(diào)解人的角色,它努力地在不顧實(shí)際的原我需求和環(huán)境的實(shí)際限制之間,做個(gè)名副其實(shí)的調(diào)解人。
它們像是一對(duì)年齡差距較大的兄弟,對(duì)家庭事務(wù)的處理采取截然不同的看法。哥哥(自我)了解所有事務(wù)的執(zhí)行程序而較為保守;弟弟(原我)則勇敢、性急,不考慮一般應(yīng)該注意的事項(xiàng),他想用暴力的沖動(dòng)去做任何一件事,做哥哥的只好盡力設(shè)法去管弟弟,不使他闖禍。
有時(shí)自我的控制松懈了,于是原我趕緊表現(xiàn)出來(lái),這種事情發(fā)生后,自我往往感到十分懊悔。
依弗洛伊德以為原我是產(chǎn)生沖動(dòng)的力量,而自我則像個(gè)方向盤一樣,控制著欲望目標(biāo)的達(dá)成。

超我是來(lái)自外在環(huán)境的道德等影響而產(chǎn)生的意識(shí)狀態(tài),它遵循理想原則。超我大致與所謂的良心是相同的東西。在心理生活里,它代表我們一生中所有的“可以”和“不可以”的聯(lián)合力量。這些力量使能們透過(guò)雙親、教師、宗教影響和其他道德權(quán)威形式的接觸而形成我們心理上的一部分。

本我、自我、超我及與意識(shí)等的關(guān)系:無(wú)意識(shí)大部分是本我的范疇,也有包括自我和超我的一小部分內(nèi)容。前意識(shí)大部分是自我的內(nèi)容,是自我隱藏,但通過(guò)注意就能出現(xiàn)的部分。但它也包含超我的一部分內(nèi)容。意識(shí)主要是包括自我表現(xiàn)和超我的可意識(shí)層面,包括個(gè)人的自我意識(shí)、感受等。本我做為個(gè)體早期的基點(diǎn),它遵守快樂(lè)原則,然后在個(gè)體和現(xiàn)實(shí)環(huán)境的適應(yīng)發(fā)展中出現(xiàn)自我,以開(kāi)始適應(yīng)現(xiàn)實(shí)原則?鞓(lè)原則的即時(shí)快樂(lè)的方式——初級(jí)思維(想得到就立即要得到)——不適合現(xiàn)實(shí)環(huán)境,因此出現(xiàn)延遲獲得快樂(lè)的次級(jí)思維(想得到但會(huì)不要求立即得到)。在六歲以后超我的力量開(kāi)始崛起,這主要是社會(huì)道德等的加入個(gè)體內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng),所以超我是社會(huì)性的。

在本我和自我的發(fā)展來(lái)看,目前有兩種觀點(diǎn),一種觀點(diǎn)認(rèn)為自我的范式與本我同時(shí)存在在初生的個(gè)體,但自我比較幼小無(wú)力,然后在適應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境中自我開(kāi)始吸取本我的力量而發(fā)展強(qiáng)大。還有一種說(shuō)法認(rèn)為自我是從本我中分化出來(lái)的。以上兩種都屬于經(jīng)典精神分析學(xué)的概念說(shuō)法。

本我激發(fā)主體提出各種要求,超我則監(jiān)督和控制著主體按照社會(huì)允許的道德標(biāo)準(zhǔn)行事;而自我一邊按照超我的要求去做,一邊就吸取本我的動(dòng)力,本我處處在感覺(jué),自我隨時(shí)在理智地處理,而超我則處在監(jiān)督的層面,高高在上地控制著本我與自我,三者協(xié)調(diào)得好,我們就看到健康的人,協(xié)調(diào)不好,我們就看到病態(tài)的人。

人格的力量也就在于本我自我超我的相互作用。強(qiáng)迫癥的人多是超我與本我都非常強(qiáng)大的人,自我?jiàn)A在中間左右為難,所以,總要強(qiáng)迫自我去做一些莫名其妙的事情,比如:反復(fù)洗手,不停思考,強(qiáng)迫記數(shù)等;狂噪癥的人往往都是本我非常強(qiáng)大的人,自我在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)能為力,所以動(dòng)不動(dòng)就摔東西聽(tīng)不進(jìn)人言;對(duì)過(guò)去了的事情經(jīng)常譴責(zé)自己,則有可能導(dǎo)致抑郁癥,這就是典型的超我在控制自我了。

有人研究,超我的功能有三個(gè)“ 一:抑制本我的不被社會(huì)接受的沖動(dòng),特別是性及攻擊等;二:勸自我向善;三:努力表現(xiàn)成熟卓越!睆倪@幾個(gè)方面去看,精神生活,也就是本我自我超我相互斗爭(zhēng)的形式,有斗爭(zhēng),就有成果,從精神分析的角度去看,藝術(shù)作品,就是創(chuàng)造者聽(tīng)到自己的本我自我與超我,以藝術(shù)的形式,展示出來(lái);從精神動(dòng)力學(xué)的角度去看,創(chuàng)作者創(chuàng)作的動(dòng)機(jī),很多時(shí)候,也就來(lái)自于本我自我與超我,或激烈,或?qū)庫(kù)o,每時(shí)每刻都透露著創(chuàng)作主體的內(nèi)心,他對(duì)世界的認(rèn)識(shí)與思考,對(duì)善與美的挖掘,對(duì)德行與操守的要求,對(duì)情感以及情緒的體念;創(chuàng)作者的人格甚至控制著作品的風(fēng)格,一個(gè)本我很強(qiáng)大的人,畫不出崇尚道德的畫,一個(gè)超我很強(qiáng)大的人,也難以寫出性情文字…….作家超我的強(qiáng)大也直接控制著作品的品格,它指揮著人走向真善美,抵制本我遭受假丑惡的誘惑,監(jiān)督自我不要做出不堪入目之事,偉岸如妥斯托葉夫斯基與托爾斯泰,都是有著強(qiáng)大超我的人。高尚是高尚者的墓志銘,卑鄙是卑鄙者的通行證,為人,為作品,莫不如是。

原我,自我和超我

道可道 非常道

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