“讓酒瓶飛”是否預(yù)示著失敗教育?
“讓酒瓶飛”是否預(yù)示著失敗教育?
這兩天,山東日照大學(xué)城德勝園的學(xué)生竟上演“讓酒瓶飛”,不管早晚,都從宿舍樓上往下扔酒瓶、暖瓶,弄得校內(nèi)外的馬路上全是碎玻璃!白尵破匡w”,不僅妨害了公眾的安全,破壞了公共的環(huán)境,更是露出了自己品行的“廬山”真面,把自己的“德性”重重地摔碎在大學(xué)的校園……看著滿天飛的酒瓶,望著摔碎的學(xué)生品行,每一個教育工作者應(yīng)該痛定思痛:學(xué)生摔得不僅僅是他們的品行,更昭示我們教育的失敗……
正所謂修人先修德。個人,在社會上,品德是第一位的,知識是第二位的。俗話說,有德無才是正品,無德無才是廢品,有才無德是危險品。大學(xué)畢業(yè),就要走上工作崗位,不知那一個單位、企業(yè)愿意接收一個能“讓酒瓶飛”的員工,即使能僥幸獲得一個工作,不知“讓酒瓶飛”的能者們也能讓其“工作飛起來!”所以育人要先育德。教育如果缺失了德育,那就是失敗的教育。從馬加爵到藥家鑫,血的實事告誡我們德育絕對不是務(wù)虛,絕對不能再只是貼在墻上的口號,我們的三好、優(yōu)秀、品學(xué)兼優(yōu)的證書再也不能讓它再出現(xiàn)在法庭上成為為殺人犯開脫罪行的一種“證據(jù)”
三亞暑假家教認為:教育,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會知識,培養(yǎng)技能,更重要的是幫助學(xué)生做一個有道德的人。教育就是喚醒學(xué)生內(nèi)心深處對真、善、美真誠的愛和追求,讓學(xué)生學(xué)會尊老愛幼、尊重他人,遵紀守法、誠實守信,做一個具有人文情懷的有人性的人、善良的人、有良心的人;做一個既有知識和知慧,又為人正直、胸懷坦蕩的人。
這兩天,山東日照大學(xué)城德勝園的學(xué)生竟上演“讓酒瓶飛”,不管早晚,都從宿舍樓上往下扔酒瓶、暖瓶,弄得校內(nèi)外的馬路上全是碎玻璃!白尵破匡w”,不僅妨害了公眾的安全,破壞了公共的環(huán)境,更是露出了自己品行的“廬山”真面,把自己的“德性”重重地摔碎在大學(xué)的校園……看著滿天飛的酒瓶,望著摔碎的學(xué)生品行,每一個教育工作者應(yīng)該痛定思痛:學(xué)生摔得不僅僅是他們的品行,更昭示我們教育的失敗……
正所謂修人先修德。個人,在社會上,品德是第一位的,知識是第二位的。俗話說,有德無才是正品,無德無才是廢品,有才無德是危險品。大學(xué)畢業(yè),就要走上工作崗位,不知那一個單位、企業(yè)愿意接收一個能“讓酒瓶飛”的員工,即使能僥幸獲得一個工作,不知“讓酒瓶飛”的能者們也能讓其“工作飛起來!”所以育人要先育德。教育如果缺失了德育,那就是失敗的教育。從馬加爵到藥家鑫,血的實事告誡我們德育絕對不是務(wù)虛,絕對不能再只是貼在墻上的口號,我們的三好、優(yōu)秀、品學(xué)兼優(yōu)的證書再也不能讓它再出現(xiàn)在法庭上成為為殺人犯開脫罪行的一種“證據(jù)”
三亞暑假家教認為:教育,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會知識,培養(yǎng)技能,更重要的是幫助學(xué)生做一個有道德的人。教育就是喚醒學(xué)生內(nèi)心深處對真、善、美真誠的愛和追求,讓學(xué)生學(xué)會尊老愛幼、尊重他人,遵紀守法、誠實守信,做一個具有人文情懷的有人性的人、善良的人、有良心的人;做一個既有知識和知慧,又為人正直、胸懷坦蕩的人。
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