小學(xué)生自制結(jié)婚證 在40名同學(xué)見(jiàn)證下“結(jié)婚”
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小 發(fā)表日期:2012-10-15 17:24 評(píng)論:0 點(diǎn)擊:1645
僅過(guò)了一周,又自制一個(gè)離婚證“離婚”,專(zhuān)家表示,大人莫驚慌,他們只是在模仿,需給予正確引導(dǎo)
因?yàn)楸舜岁P(guān)系要好,兩名三年級(jí)的男女同學(xué)決定結(jié)為“夫妻”,并自制了一張畫(huà)有雙方頭像和寫(xiě)著姓名的“結(jié)婚證”?墒呛镁安婚L(zhǎng),一周后,兩人因?yàn)轸[矛盾而選擇“離婚”,并嚴(yán)格遵照形式,不忘另外制作了一張“離婚證”。
“結(jié)婚證”剛扯一周就“離婚”
前不久,渝北一所小學(xué)三年級(jí)(一)班傳來(lái)“喜訊”。班級(jí)里關(guān)系要好的妮妮和濤濤互生好感,在40名班級(jí)同學(xué)的見(jiàn)證下,公開(kāi)宣稱(chēng)結(jié)為夫妻。兩人還拿出一張A4紙,用彩色筆在左邊畫(huà)上雙方的頭像,右邊寫(xiě)下名字,像模像樣地繪制了張結(jié)婚證。
就這樣,這對(duì)小“夫妻”開(kāi)始在班級(jí)里出雙入對(duì),在生活和學(xué)習(xí)中相互“扶持”。下課時(shí),兩人會(huì)共享一本小人書(shū);午餐后,我的水果也分你一半。
可是,“夫妻”緣分不長(zhǎng),一周后,因?yàn)檎J(rèn)為濤濤愛(ài)作弄人,兩人選擇“離婚”。于是,另外一張A4紙對(duì)折而成的“離婚證”由此而生。
屬于兒童模仿行為
“為什么小孩子會(huì)出現(xiàn)關(guān)系好就結(jié)婚的想法?”其中一位學(xué)生家長(zhǎng)找到了協(xié)和心理咨詢(xún)所副所長(zhǎng)、親子與情商教育專(zhuān)家蔣華,尋求幫助。
“這是兒童的模仿行為,家長(zhǎng)不必驚慌!睂(duì)于妮妮和濤濤的做法,蔣華分析,可從以下三方面來(lái)探尋原因,F(xiàn)如今,成年人的婚姻質(zhì)量偏低,存在結(jié)婚不加思索、離婚意氣用事等問(wèn)題,而這種現(xiàn)象的常態(tài)化,潛移默化中對(duì)孩子的婚姻觀念造成影響;
部分家長(zhǎng)整日忙于工作,沒(méi)有充足的時(shí)間來(lái)陪伴孩子,造成孩子愛(ài)的缺失,致使他們從身邊的伙伴中尋求溫暖。
此外,蔣華還談到了外界因素的負(fù)面影響,據(jù)她了解,很多還未進(jìn)入青春期的孩子都喜歡看韓劇、偶像劇以及成人漫畫(huà),而。〞(shū))中涉及到的一些感情觀也會(huì)扭曲孩子對(duì)于婚姻的認(rèn)識(shí)。
從家庭關(guān)系角度引導(dǎo)
此外,對(duì)于妮妮和濤濤的行為,蔣華還認(rèn)為屬于未平穩(wěn)過(guò)渡兒童婚姻敏感期的一種現(xiàn)象。
蔣華介紹,兒童婚姻敏感期是兒童認(rèn)知社會(huì)關(guān)系的一個(gè)必經(jīng)過(guò)程。從4、5歲開(kāi)始,孩子就開(kāi)始對(duì)人群組合發(fā)生興趣。由于婚姻的組合形式離兒童生活最近,所以?xún)和奶剿骶蜁?huì)先從婚姻開(kāi)始。這個(gè)時(shí)候,他們會(huì)研究誰(shuí)和誰(shuí)結(jié)婚了,如果他們喜歡一個(gè)人,就會(huì)假想與對(duì)方結(jié)婚的情況。
當(dāng)孩子出現(xiàn)非常態(tài)化的婚姻觀念時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該如何加以糾正?對(duì)此,蔣華建議,家長(zhǎng)需認(rèn)識(shí)到這是一種正常的現(xiàn)象,更不能責(zé)備孩子;其次,應(yīng)該從家庭關(guān)系的角度加以正確引導(dǎo),告訴孩子愛(ài)和喜歡的不同。引導(dǎo)后,家長(zhǎng)還需自我反思,“如果一個(gè)孩子在家庭中得到了足夠的安全感和愛(ài),他(她)不可能產(chǎn)生類(lèi)似妮妮和濤濤的行為!
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