不久前發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，年收入在15萬(wàn)元以下的高校青年教師占總?cè)藬?shù)的85.9%。近日，晨報(bào)記者在上海部分高校隨機(jī)采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，10萬(wàn)元年薪確實(shí)是不少青年教師收入的“天花板”。昨日，復(fù)旦文科資深教授童兵向記者感嘆，青年教師生活并不容易，他建議在高校收入分配上應(yīng)適當(dāng)向青年教師傾斜。

　　收入低不得不做兼職

　　中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)薪酬管理研究分會(huì)課題組前不久發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，近半數(shù)高校教師年收入10萬(wàn)元以下，年收入在15萬(wàn)元以下的占總?cè)藬?shù)的85.9%。高校青年教師中近四分之一的人收不抵支。

　　記者隨機(jī)采訪了本市高校的幾名青年教師發(fā)現(xiàn)，10萬(wàn)元確實(shí)已是他們年收入的“天花板”。“我們的收入一般包括兩部分：基本工資和課時(shí)費(fèi)，加起來(lái)一個(gè)月五六千元左右�！北臼袞|北片某高校的一位講師張霞（化名）表示，自己博士畢業(yè)后入職高校近5年，收入基本沒(méi)有變化過(guò)。張霞說(shuō)，每個(gè)月的收入除了交房貸和孩子的學(xué)費(fèi)，所剩無(wú)幾，“所以有一些同事會(huì)到校外去兼職，貼補(bǔ)收入”。

　　“能還房貸的還是好的，我很多同事前幾年想買(mǎi)房子連首付都不夠。”劉老師在本市一所211高校工作了10年，他告訴記者，自己在學(xué)院還兼任一些行政職務(wù)，一年到頭收入剛好夠10萬(wàn)元，“多數(shù)青年老師收入在5000－6000元甚至更低，大城市生活成本又比較高，一些老師的日子過(guò)得緊巴巴的”，劉老師同樣表示，為了貼補(bǔ)收入，課余或假期去校內(nèi)外做各種兼職的現(xiàn)象，在青年教師中比較普遍，但是這樣一來(lái)，不免會(huì)影響個(gè)人的科研。

　　青年教師是高校主力

　　對(duì)于青年教師收入的問(wèn)題，復(fù)旦文科資深教授、復(fù)旦新聞學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任童兵深有感觸。童兵表示，“青年教師從畢業(yè)留校到45歲期間，除了少數(shù)特別優(yōu)秀的可以提到副教授，一般都是講師，月收入平均在6000-8000元，但是他們的生活成本并不低，除了房貸、養(yǎng)育孩子等成本，還有工作成本，比如買(mǎi)書(shū)，更新辦公耗材等”。

　　童兵指出，青年教師是高校教一線的主力，肩負(fù)著育人樹(shù)德的重任，不應(yīng)在生活中承受太多后顧之憂，“但有的青年教師因?yàn)槭杖胩�少，甚至都不敢要孩子”�?br />
　　在復(fù)旦，青年教師已占到全校教師總數(shù)的6成。近兩年來(lái)，復(fù)旦為青年教師提高了崗位津貼。

　　童兵表示，從整體而言，高校在收入分配上，還應(yīng)繼續(xù)向青年教師傾斜，比如兼任輔導(dǎo)員、班主任等工作的講師，酬金應(yīng)適當(dāng)增加。

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